網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)，任何一個(gè)外觀美麗、大方、穩(wěn)重的網(wǎng)站必然有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)充足、技術(shù)能力強(qiáng)的前端設(shè)計(jì)師，盡管我們看一個(gè)網(wǎng)站，無(wú)非就是文字、圖片、連接三種基本樣式組成，然而在設(shè)計(jì)師的眼中網(wǎng)站的任何一個(gè)網(wǎng)頁(yè)就是一張圖片，從網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的角度去看一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)的組成部分分為header、Logo、Banner、內(nèi)容和footer等四個(gè)重要內(nèi)容組成，其中banner設(shè)計(jì)的樣式以及風(fēng)格決定了整個(gè)網(wǎng)站的色彩和情感，也是網(wǎng)站帶給用戶的第一感覺(jué)。

banner的設(shè)計(jì)過(guò)程可以分為五步：

一、了解需求

二、根據(jù)需求確定設(shè)計(jì)風(fēng)格

三、根據(jù)素材和文案確定版式

四、構(gòu)成banner的元素的設(shè)計(jì)（文案/背景/點(diǎn)綴/素材）

五、調(diào)整配色

從整個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格中，我們可以直觀的看出設(shè)計(jì)風(fēng)格方向和特點(diǎn)，找到我們網(wǎng)頁(yè)適合的風(fēng)格和方向才是更為重要的，整體性的搭配取決不網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中的更初走向。

一. 了解需求

做任何設(shè)計(jì)的前提就是了解設(shè)計(jì)需求，只有弄明白需求方到底想要什么，我們才能少改幾次稿。我剛參加工作的時(shí)候就沒(méi)少吃這方面的虧，那時(shí)候剛進(jìn)公司臉皮薄，別人讓干啥就立馬擼起袖子打開(kāi)ps開(kāi)始工作。不明白的地方也不敢問(wèn)太多，怕打擾別人工作。事實(shí)證明，這種想法是多么大的錯(cuò)誤。

需要了解的需求大體可以總結(jié)成以下幾個(gè)方面。

1. 確定文案信息、素材、尺寸大小、投放的平臺(tái)

一般接到設(shè)計(jì)需求的時(shí)候，文案和素材都是需求方確定好的。但是有的需求方會(huì)說(shuō)，你可以根據(jù)你的設(shè)計(jì)需要，稍微改動(dòng)文案信息。本人親身經(jīng)歷，這句話真的是一個(gè)火坑。文案的不確定會(huì)嚴(yán)重的影響設(shè)計(jì)進(jìn)程，你改得好，改得他們滿意還好，如果不滿意，那就面臨著重做。除此之外，有時(shí)候我們可以從文案和素材里獲取設(shè)計(jì)靈感，確定設(shè)計(jì)的風(fēng)格。

2. 確定banner是為了實(shí)現(xiàn)什么目的而設(shè)計(jì)

比如需求方給到的文案信息是「金秋助學(xué)」，我們需要了解金秋助學(xué)的對(duì)象是誰(shuí)，是大學(xué)生還是小學(xué)生，這會(huì)影響風(fēng)格的確定和設(shè)計(jì)元素的選擇。還要了解需求方想要這個(gè)banner起到什么作用，是想讓更多人參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，還是想通過(guò)這個(gè)banner讓更多人了解某某企業(yè)熱心于慈善事業(yè)，提升企業(yè)的知名度和好感，只有確定這些才能確定你的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3. 詢問(wèn)需求方的建議

需求方在把這個(gè)需求給到我們之前，可能心里就已經(jīng)有了自己的想法，如果我們?cè)谠O(shè)計(jì)之前可以了解到，會(huì)很大的降低改稿次數(shù)。而且我們主動(dòng)詢問(wèn)他們的意見(jiàn)，會(huì)讓他們感覺(jué)到自己的想法受到了尊重，以后交流起來(lái)也會(huì)更愉快。但是有時(shí)候他們的想法用語(yǔ)言可能描述不出來(lái)，這個(gè)時(shí)候我們可以用「情緒板」的方法，快速的獲取視覺(jué)信息。

4. 確定設(shè)計(jì)時(shí)間

如果時(shí)間很緊張，就盡量選擇不易出錯(cuò)的板式和風(fēng)格，如果時(shí)間比較充裕，可以細(xì)細(xì)打磨設(shè)計(jì)作品，多嘗試一些以前沒(méi)嘗試過(guò)的表現(xiàn)方法。

二. 根據(jù)需求確定設(shè)計(jì)風(fēng)格

banner的設(shè)計(jì)風(fēng)格可以拿人作為比對(duì)很好理解。有人外向，有人內(nèi)斂。而這兩種人的穿衣風(fēng)格和舉止言行在生活中也是不盡相同。和人難過(guò)會(huì)用哭表現(xiàn)，高興會(huì)用笑表現(xiàn)一樣，不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，也對(duì)應(yīng)不同的表現(xiàn)方法。下面我們主要分析不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)方法，及給大家安利的一些可參考使用的素材，覺(jué)得有用的同學(xué)別忘了做下筆記。

1. 關(guān)鍵詞：文藝、氣質(zhì)、素雅、安靜

總結(jié)：

（1）更明顯的特點(diǎn)就是留白，大量的留白。

（2）字體多采用宋體這樣的襯線體，除一級(jí)標(biāo)題字號(hào)略大些，其他的文案都非常小，給人精致的感覺(jué)。

（3）色彩以灰白色系為主，其他的色彩飽和度和純度低，明度高。

（4）這類banner多運(yùn)用在茶、棉麻制品、以簡(jiǎn)潔為特色的家居用品上。

（5）點(diǎn)綴物多用細(xì)線條。

2. 關(guān)鍵詞：高冷、時(shí)尚

總結(jié)：

（1）高冷的banner就和高冷的你一樣，更大的特點(diǎn)就是話少，一般就幾個(gè)字。

（2）用色大多采用黑白灰。

（3）素材圖一般都很大，突出細(xì)節(jié)，大牌的東西對(duì)自己的品質(zhì)還是很有信心的，所以他們會(huì)放大放大再放大他們的細(xì)節(jié)，唯恐你們看不到。

（4）很少運(yùn)用點(diǎn)綴物，直接一張產(chǎn)品細(xì)節(jié)放大圖，放幾個(gè)字，就是這么自信。

3. 關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)、中國(guó)風(fēng)、意境

總結(jié)：

（1）字體采用書法字體，文案多用豎形排版、從右向左的順序，因?yàn)楣湃耸沁@樣寫字的。

（2）可以選用的素材有印章，中國(guó)山水畫，墨跡，扇面，剪紙，園林窗格，古紋樣，祥云，京劇，卷軸等等。

4. 關(guān)鍵詞：青春、活力、年輕

總結(jié)：

（1）很突出的一點(diǎn)就是模特都很年輕很有活力。

（2）色彩的飽和度和純度比較高。

（3）排版你可以隨便玩。

5. 關(guān)鍵詞：可愛(ài)、甜美

總結(jié)：

（1）可愛(ài)風(fēng)格的banner更突出的特點(diǎn)就是他的字體，多采用少年字體、手寫字體、卡通字體。

（2）點(diǎn)綴物多使用卡通小元素，以手繪和矢量圖為主，比如星星，云朵，短線條等。

（3）色彩上多使用暖色調(diào)，營(yíng)造軟萌的感覺(jué)。

6. 關(guān)鍵詞：節(jié)日、促銷、熱鬧

總結(jié)：

（1）色彩豐富，紅、黃、紫偏多，畫面飽滿，很少留白。

（2）主標(biāo)題很大，多用剛硬，棱角，夸張有視覺(jué)沖擊力的字體。

（3）可以用到的點(diǎn)綴物有光效、鞭炮、舞臺(tái)、燈光、五彩的漸變、沖擊性的線條和多邊形等。

7. 關(guān)鍵詞：未來(lái)、科技

總結(jié)：

（1）科技類的banner概括來(lái)講就兩個(gè)要點(diǎn)，科技感的文字+科技感的背景圖，高級(jí)一點(diǎn)的還包括科技感的小點(diǎn)綴。

（2）用色以藍(lán)，黑色，紫等冷色調(diào)為主，畫面給人硬朗，空間感，速度和力量的感覺(jué)。

（3）可以用到的點(diǎn)綴物有光效、金屬效果、線條、光點(diǎn)，宇宙等。

8. 關(guān)鍵詞：嚴(yán)肅、規(guī)矩、黨

總結(jié)：

（1）因?yàn)槲覀儌ゴ蟮拿飨矚g紅色，所以黨喜歡紅色，所以政府類的網(wǎng)站也好，banner也好，大多都會(huì)采用紅色，點(diǎn)綴色多為藍(lán)色黃色，字體多選用端莊古典的襯線體或中國(guó)風(fēng)味濃厚的毛筆字體。

（2）可以用的背景和點(diǎn)綴物有紅旗、城市背景、黨徽、英雄雕塑、故宮、石獅子等。

9. 關(guān)鍵詞：手繪風(fēng)

總結(jié)：

（1）把手繪風(fēng)格單拿出來(lái)是因?yàn)樗娴暮芎糜茫液艹Ｓ玫健?/p>

（2）手繪風(fēng)格可以用在文案上。產(chǎn)品本身也可以用手繪的形式，如上圖左一，簡(jiǎn)單的幾筆就讓整個(gè)畫面一眼就能看懂，而且充滿樂(lè)趣。手繪風(fēng)格用的更多的是點(diǎn)綴物，通過(guò)不同手繪風(fēng)格的點(diǎn)綴物營(yíng)造不一樣的氛圍。